El esquema 3-3-4 es la estructura académica para la educación secundaria superior y la educación superior en Hong Kong, y se refiere a la estructura de tres años de escuela secundaria básica, tres años de escuela secundaria superior y cuatro años de educación universitaria.
El programa reemplazó al sistema británico 3-2-2-3 (tres años de escuela secundaria básica, dos años de escuela secundaria superior, dos años de curso de matriculación y tres años de educación universitaria). Este esquema se inició en el año escolar 2009. Para 2012, HKDSE había reemplazado a HKCEE (Nivel O) y HKALE (Nivel A).
Contenido
- 1 plan de estudios
- 2 ventajas
- 3 Desventajas
- 4 referencias
Plan de estudios
Las materias principales son el idioma chino, el idioma inglés, las matemáticas y los estudios liberales, junto con tres materias optativas. Se diferencia del antiguo plan de estudios en que los alumnos ahora reciben tres años de educación secundaria superior y cuatro años de educación universitaria. Para pasar a la educación universitaria, los estudiantes deben aprobar las cuatro materias básicas del Diploma de Educación Secundaria de Hong Kong.
Como resultado, ya no hay necesidad de una auténtica universidad de sexto curso. La primera y única universidad de este tipo en Hong Kong, PLK Vicwood KT Chong Sixth Form College, pasó a ser en gran parte una escuela secundaria superior.
Ventajas
- La incorporación de Estudios Liberales como una nueva asignatura central del certificado, junto con el chino, el inglés y las matemáticas), cuyo objetivo es aumentar la conciencia de los estudiantes sobre los problemas mundiales y los asuntos políticos, desarrollar el razonamiento crítico y lógico y experimentar los procesos de investigación de recopilación y cribado de datos. y análisis a través de un proyecto de investigación independiente, conocido como IES ( Independent Inquiry Studies ).
Desventajas
- El cambio de formato fue una carga adicional para los maestros y estudiantes en las cohortes de transición.
- Los estudios liberales son una asignatura nueva que requiere formación adicional para los profesores.
- Con la combinación de los dos exámenes públicos en uno, ya no hay un primer examen que actúe como filtro. La amplia gama de competencias entre los estudiantes hace que el diseño de los nuevos artículos sea más difícil.
- Los exámenes, que se realizaron por primera vez en 2012, fueron considerablemente más fáciles que los exámenes aceptados internacionalmente, como el Diploma IB. Muchos a menudo obtienen altas calificaciones. Preguntas como "Nombre cinco ciudades mencionadas en el artículo de la revista" aparecieron en el examen de inglés. El curso de historia ha sido criticado por ser demasiado fácil y el 50% de la calificación se basa en el análisis de datos, lo que requiere poco conocimiento histórico. Otros afirman que las preguntas basadas en datos también requieren que los candidatos hagan uso de su conocimiento previo para dar sentido a los datos proporcionados y expresar opiniones sobre declaraciones controvertidas, como lo hacen al responder las preguntas tipo ensayo.
Referencias
