Escuela Cultural Kunpan | |
---|---|
![]() | |
Localización | |
Dharamsala, Himachal Pradesh India | |
Información | |
Escribe | Privado |
Establecido | 2000 |
Facultad | 9 |
Inscripción | 24 (a julio de 2015) |
Instalaciones | Urbano |
Casas | 1 |
Afiliación | 2001 |
Sitio web | estibet.ch |
La Escuela Cultural Kunpan, proporcionada por la fundación suizo-tibetana ES Tibet, está ubicada en Dharamshala en el estado indio de Himachal Pradesh.
En 2000 no existía ninguna institución que pudiera proporcionar a los jóvenes refugiados tibetanos en la India ninguna educación adicional, excepto la edición académica básica impartida por la Escuela de Tránsito Tibetano (TTS). El Gobierno del exilio tibetano en Dharamsala ya había establecido el apoyo educativo al establecer el TTS en el que los refugiados tibetanos recién llegados reciben educación durante cinco años.
Habiendo tenido la idea de crear una organización educativa, pero sin tener ninguna experiencia práctica, el proyecto Educational Support Tibet ( ES Tibet ) comenzó en octubre de 2000 en Delhi con cinco estudiantes (cuatro niños y una niña) que abandonaban el TTS. La escuela de inicio se registró como una Escuela Nacional Abierta, para obtener la calificación escolar normal de octavo o décimo grado en la India. A principios de 2002, se iniciaron cursos para veinte estudiantes de ambos sexos en Whitefield, Bangalore, en un edificio que tenía suficientes habitaciones para albergar viviendas y aulas. Esa primera clase terminó en el verano de 2004, seguida por un segundo grupo de veinte estudiantes que terminaron sus estudios en agosto de 2006. Desde mediados de 2006, la Escuela Cultural Kunpan se encuentra en Dharamshala, la sede del gobierno tibetano en el exilio y centro de la diáspora tibetana en la India.
Jigme Lhundup Rinpoche, ex portavoz y ministro de la Administración Central Tibetana, había sido un importante partidario de ES Tibet y había contribuido enormemente al desarrollo general de la Escuela Cultural Kunpan. Con su esfuerzo inconmensurable y su visión clara, había traído muchos partidarios y grandes resultados tanto para el desempeño de los estudiantes como para el desarrollo de la organización en su conjunto. Con el apoyo de Jigme Lhundup Rinpoche, en junio de 2010 los miembros de la junta de la Escuela Cultural Kunpan tuvieron el privilegio de reunirse en privado con el XIV Dalai Lama en su residencia de Dharamsala. Reconoció y apreció el trabajo exitoso que Kunpan ha estado haciendo durante los diez años anteriores en términos de educar a los refugiados tibetanos en la India. También animó a los miembros de la junta al menos a mantener el buen trabajo durante otros diez años. Sabiendo que la escuela no tenía un nombre oficial en ese momento ya que usa ES Tibet, SS 14th Dalai Lama adquirió el nombre de Escuela Cultural Kunpan - Kunpan es una palabra tibetana, que significa beneficiosa para todos.
Al vivir demasiado lejos de las escuelas, los tibetanos que crecen en las zonas rurales del Tíbet a menudo no tienen la posibilidad de asistir a una educación escolar básica. Además, las tarifas de las escuelas públicas chinas son tan elevadas que las familias tibetanas a menudo no pueden pagarlas. Para evitar el triste destino de una persona sin educación o un analfabeto, cada año más de 4000 jóvenes tibetanos (de 18 a 30 años) se refugian en el norte de la India, donde vive una gran diáspora tibetana.
Los estudiantes de TTS seleccionados reciben educación durante dos años más en inglés, conocimientos de informática y chino. Estos temas fueron identificados como elementos clave para el éxito profesional una vez que los estudiantes regresen al Tíbet. La Escuela Cultural Kunpan promueve la independencia de los tibetanos con una formación profesional y personal y, por lo tanto, hace una importante contribución a la preservación y el desarrollo de la cultura tradicional tibetana. En 2,5 años, los estudiantes adquieren los conocimientos básicos educativos a un nivel que se corresponde con el décimo grado en las escuelas públicas de la India. Este nivel de educación general aumentará significativamente las oportunidades de los estudiantes para vivir sus vidas libres e independientes del centro de refugiados, para encontrar su lugar en la sociedad, y de regreso a casa en el Tíbet, para encontrar un trabajo.
Las materias principales de la escuela son lecciones de inglés y chino y habilidades informáticas, con el apoyo de talleres adicionales en matemáticas, teneduría de libros y filosofía tibetana y occidental. La formación profesional puede permitir a los estudiantes aprender profesiones comerciales y técnicas, así como enfermería, educación o economía doméstica; sino también profesiones en el sector de las tecnologías de la información.
La escuela ha sido dirigida por los propios tibetanos, y además del director tibetano y los maestros tibetanos empleados permanentemente, siempre hay Voluntarios de los países occidentales. Los estudiantes viven en una comunidad de piso compartido y organizan su convivencia por sí mismos.
El grupo actual de 24 estudiantes de la Escuela Cultural Kunpan inició sus dos años de estudio en julio de 2013 y terminaron en junio de 2015. Entre otros, absolverá el Examen Preliminar de Inglés de la Universidad de Cambridge (PET) y el Primer Certificado de Inglés ( FCE) exámenes. Por ejemplo, el plan de estudios de las lecciones de inglés progresa desde el nivel de principiante, utilizando los exámenes de inglés de la Universidad de Cambridge, de Key English Test (KET), Preliminary English Test (PET), First Certificate in English (FCE) y Certificate of Advanced English (CAE).). En los últimos catorce años, alrededor de 130 estudiantes de la Escuela Cultural Kunpan aprobaron los exámenes KET, y en total cerca de 200 estudiantes asistieron a la Escuela Cultural Kunpan.
Dado que la mayoría de los estudiantes volverán al Tíbet, los estudiantes aprenden chino al menos al nivel del chino cotidiano, que es esencial para que puedan volver a trabajar en su tierra natal. La educación informática incluye conceptos básicos de computación, Microsoft Office, diseño web, publicación de libros, Adobe CS4, habilidades de Internet y Windows, hardware, resolución de problemas de red y configuración.
El 80% de los estudiantes que han completado sus estudios en la Escuela Cultural Kunpan han regresado al Tíbet y todos han encontrado empleo allí, algunos son autónomos, profesores de inglés, guías turísticos, algunos están trabajando como traductores en ONG en el Tíbet y algunos están realizando estudios superiores en China. Uno de los exalumnos montó una escuela y otros dos abrieron su propia agencia de viajes.
Como siempre hay más solicitantes de lugares de los que la escuela pudo proporcionar, se planea expandir las localidades de la escuela para albergar a 40 estudiantes, por lo que la situación financiera es incierta. La fundación ES Tibet se esfuerza por conseguir donaciones y adaptaciones para estudiantes tibetanos de entre 18 y 30 años. En 2012 se inauguró un nuevo edificio.
El sexto grupo de estudiantes se graduó en junio / julio de 2015, y el séptimo grupo comenzó su tiempo en la Escuela Cultural Kunpan en julio de 2015. Del grupo de poco más de 40 personas, ahora 14 hombres jóvenes y 10 mujeres jóvenes forman el 2015 / 17 grupo de estudiantes, aunque no había suficientes patrocinadores en Suiza para apoyarlos a todos, pero para garantizar el desarrollo de capacidades para permitir una mejor perspectiva para el futuro del estudiante en el Tíbet.
![]() | Wikimedia Commons tiene medios relacionados con la Escuela Cultural Kunpan. |